Szkolny Punkt Konsultacyjny
przy Ambasadzie RP w Waszyngtonie
Kącik Ucznia
Prace uczniów
2015/2016
- Przygoda z sową Martą, kl. II SP (zdjęcia)
2014/2015
- Wiersze uczniów kl. II SP
Allyna Flom
Emily Bennett
Gabrysia Jarosz
Hania Bejnarowicz
Irene Nolla
Julia Bielawski
Julia Sipko
Lena Sprengel
Maya Usiskin
Mikołaj Jedliński Obrzut
Natalia Sipko
Victoria Zawisza
Wiktor Wyszogrodzki
Zosia Turska
Adaś Turski
- Wiersze uczniów kl. III SP
Agata Colon
Emilia Kudela
Igor Gańko
Julia Kohnke
Jan Szerszeń
Kasia Stevens
Lexi Sawwa
Marissa Middleton
Nicole Głogowska
Stanisław Gwieździński
Szymon Kudela
2013/2014
- Prace zgloszone na konkurs plastyczny "Legendy Polskie" (Wyniki)
Prace Klas I-III (1)
Prace Klas I-III (2)
Prace Klas I-III (3)
Prace Klas IV-VI
Prace Klasy "Zero"
- "Krzyżacy" - uczniowie klas II i III Gimnazjum (prezentacja Power Point)
- Wiersze uczniów kl. III SP
Paula Hłasko "Koń"
Łukasz Magierowski "Kurka"
Mateusz Anders "Koteczek"
- Projekt „DROGI DO NIEPODLEGŁOŚCI” (strona tytulowa i przedmowa nauczycieli), kl. I-III G (9.11.2013)
- Projekt „DROGI DO NIEPODLEGŁOŚCI” komentarze uczniów kl. II G:
"Uczniowie klas Gimnazjum przygotowali projekt o Polsce pod zaborami i o wszystkich powstaniach.Udało się w dwóch próbach dopracować recytacje wzruszających wierszy oraz granie i śpiewanie patriotycznej muzyki. Było w tym sporo zabawy, a wysiłkami w domach zrobiliśmy projekty historyczne. Rodzice byli bardzo dumni i jestem pewna, że się też trochę nauczyli!"
Gosia
"Podczas prezentacji omawialiśmy okres od zaborów do niepodległości. Uważam, że wszyscy spędziliśmy miło czas i nauczyliśmy się nowych rzeczy."
Karolina
"9 listopada uczniowie gimnazjum zaprezentowali projekt „Drogi do Niepodległości”. Razem recytowaliśmy wiersze i śpiewaliśmy pieśni. Grałam „Rotę” i „Wojenko, wojenko” na klarnecie."
Kamila
"Program ten miał wiele różnych elementów, jak śpiew, instrumenty, wiersze i fragmenty filmów, na przykład: Syzyfowe prace”, „Pragnienie miłości”, „Pan Tadeusz”i „Nad Niemnem”. Były to najbardziej interesujące części i były dobrze dobrane do prezentacji."
Milena
"Myślę, że prezentacja z okazji Dnia Niepodległości była bardzo interesująca. Tym razem zamiast normalnej lekcji mieliśmy coś
innego. Bardzo mi się to podobało. Chciałbym mieć coś takiego jeszcze raz."
Antek
"Myślę, że projekt zakończył się sukcesem. Jednym z najciekawszych elementów było wspólne śpiewanie pieśni legionowych. Każdy nauczył się czegoś nowego, na przykład ja nauczyłem się dużo o powstaniach przeciwko zaborcom."
Kuba
2012/2013
2010/2011
- Krzyżówka - Aleksandra Pozor, kl. II G (2010/2011)
- Kiedy śpię... - Mateusz Gierdalski, kl. II G (2010/2011)
- Sen - Carmela Barbo, kl. II G (2010/2011)
- Afrodyta - dzielo Karoliny Schama (kl. 5 SP)
- Posejdon - dzielo Jakuba Kielba (kl. 5 SP)
- Z przyjemnoscia pragniemym poinformować, że uczennica naszej szkoły, Teresa Flera, została laureatką V Ogólnopolskiego Przeglądu Twórczości Poetyckiej im. Jacka Kaczmarskiego "Rytmy nieskończoności" (2010) - Brawo, Tereska! h
- ttp://www.rytmynieskonczonosci.pl/laureaci_2010.php
- M.Borowicz i A. Stogowska - Dalsze dzieje... - Miroslaw Chodkowski, kl III G
2009/2010
- Sekret złodzieja łyżeczek - Teresa Flera, kl. I LO (2009/2010)
- Michał Kopacki, kl. 1 G -bitwa w wąwozie Ronceveaux ('Pieśń o Rolandzie') http://www.youtube.com/watch?v=q_XV6vC6wTE
- „Być” czy „mieć” – oto jest pytanie... (Wypracowanie Teresy Flery)
- "Andrzejki" - Edyta, klasa I gimnazjum
- Związki frazeologiczne w języku polskim - Mia, klasa I gimnazjum:
Gdzieś, gdzie nie ma słońca i zło się panoszy,
Gdzie w mroku są skąpane domy, parki, drogi,
Cierpienie rządzi, a szczęście ma stan niski, ubogi,
Tam sprzedaje się serca po dwadzieścia groszy.
Można tam kupić tanio nowe, czyste serce
Odporne na uczucia wszelkie i cierpienie
Ma też guzik specjalny, co wycisza sumienie,
I gwarancję – nie pęknie przy byle łzy kropelce.
Może gdy już nie wytrzymam we własnej rozterce
To pójdę prosto do Piekła kupić sobie serce;
Lucyfer mi pożyczy te dwadzieścia groszy.
Teresa Flera, kl. III Gimnazjum
* * *
Zimna, bezsenna noc straszy ponurym lodem.
Księżyca nie ma; śni otulony w chmur koc.
Zazdrości Słońcu, co świeci we dni, nie w noc.
Księżyc też chciałby skryć się przed tym strasznym chłodem.
Siedzę w ciemności, a przecież spać chcę, lecz nie mogę.
Wpatruję się w przestrzeń i chyba zatrzymał się czas.
Przesiedzę tu wieczność, zanim pomyśli ktoś z was,
Że ja tu wciąż jestem zmrożona przez tę nocną trwogę.
W bladej ciemności, nicości, wieczności zgubiona
Przez całą samotną noc strachem przebudzona,
Siedzę i chcę tylko, by przyszedł dzień, ruszył czas.
Teresa Flera, kl. III Gimnazjum
2008/2009